quinta-feira, 16 de setembro de 2010

Conteúdo Aula 1 - Cultura, Folclore e Patrimônio Histórico.

O QUE É CULTURA

Se você procurar no dicionário a palavra Cultura, encontrará diversas definições.

Mas, para o nosso estudo, ela deverá ser entendida como o conjunto de crenças, costumes, valores espirituais e materiais, realizações de uma época ou de um povo, manifestações voluntárias que podem ser individuais ou coletivas pela elaboração artística ou científica.

Entender o seu significado é muito importante, pois é pela cultura e linguagem que o homem organiza e constrói o mundo. Sem a linguagem, você não estaria lendo este texto agora.

Então, pense na origem da língua que falamos e das coisas que sabemos. Você já estudou e lembra-se que o povo brasileiro de hoje é uma mistura das culturas: africana, indígena, européia e, mais recentemente, a asiática. Portanto, em outras épocas, a cultura brasileira era diferente da atual, assim como cada povo tem uma cultura diferenciada do outro.Mas, e a nossa cultura? Nós temos nossos livros, nossos artistas, nosso modo de viver que se manifesta diariamente em cada gesto e, também, em espaços específicos que se transformam em espaços turísticos. A existência de espaços para manifestação cultural numa cidade é importante, pois eles possibilitam a democratização do conhecimento, o incentivo e proteção da produção cultural e o intercâmbio entre as pessoas de um grupo social, entre diferentes grupos e épocas.

ATIVIDADES

1) Procure no dicionário o verbete “cultura” e, dentre os significados encontrados, copie e discuta com seus colegas aquele que mais se aproxima deste estudo.

2) Forme grupos para pesquisar os espaços de cultura de sua cidade: museus, casas de cultura, teatros, cinemas,centros de tradição, bibliotecas, feiras de artesanato, lugares de realização de festas populares, mercado municipal, feiras ou outros locais para aquisição de bens típicos da pequena produção de artigos e alimentos.

Faça uma lista com o maior número possível de espaços de cultura, com endereços, telefones e horários de funcionamento. Junte essas informações com as dos outros grupos e organize uma lista única e completa. Essa lista pode ser transformada num pequeno Guia Cultural da cidade, com figuras, organizado e editado em computador.

Discuta e escreva qual é a opinião do seu grupo sobre os seguintes tópicos:

• A cidade é bem servida de espaços de cultura?
• Qual é o estado de conservação desses espaços?
• Os moradores da cidade os conhecem?
• Os turistas e os moradores costumam visitá-los?
• Os espaços estão bem localizados quanto ao acesso e há facilidade de transporte público?
• Eles estão concentrados em algumas regiões ou estão distribuídos pela cidade?
• Há variedade ou são poucas as opções?
• Compare a realidade de sua cidade com a de outra, preferencialmente grande (para fazer isso, pesquise o caderno de cultura de um jornal de uma grande cidade).

Fonte: Cadernos Caminhos do Futuro – Ministério do Turismo.

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