REVISÃO DE INFORMÁTICA BÁSICA 4º PERÍODO

Plotadora : Assemelha-se a uma impressora, por que produz imagens sobre papel; mas o processo utilizado é diferente. As plotadoras destinam-se a produzir grandes desenhos ou imagens, como plantas de engenharia e anteprojetos de engenhos mecânicos.

Placa de Fax/Modem : Equipamento destinado a converter sinais analógicos em digitais, e vice-versa, para transmití-los por meio de linha telefônica.

Câmera Digital: mais acessíveis, muitas pessoas começam a utilizar esse equipamento para registrar seus momentos pessoais em família, a exemplo do que já vinham fazendo com as câmeras de vídeo. Muitas empresas utilizam esta tecnologia, de modo a diminuir os custos com fotografia e agilização de processos de revelação e análise.

Kit Multimídia : É um pacote de acessórios (periféricos) necessários para que o computador possa trabalhar com sons e imagens. O kit multimídia inclui: placa de som, caixas de som, microfone e unidade de CD-ROM.Com a popularização das câmeras digitais, que cada dia são melhores eUma plotadora (plotter) é um tipo especial de dispositivo de saída.

Multifuncionais (Fax/Combinados) :  É um conjunto que combina num único aparelho, scanner, impressora a jato de tinta ou a laser, e pode ser conectado ao computador. Transformou-se numa grande central de serviços para o escritório.

Upgrade de Hardware: Upgrade de hardware é o procedimento que determina o aumento de desempenho do computador através de substituição de peças ou expansão de componentes. Exemplo: Se a memória RAM possui 64MB, pode se acrescentar 64MB, de modo que o computador ficará com memória de 128MB, ocorrendo, assim, um upgrade de memória RAM.

Software: É toda a parte lógica do computador; são conjuntos de instruções relacionadas e não-ambíguas que determinam a realização de tarefas específicas.
  

Linguagem de programação: Linguagem de programação é um conjunto de normas e estruturas preestabelecidas. Tais estruturas fazem com que o computador entenda e siga as instruções a serem processadas.

Programa: É uma seqüência lógica de instruções determinada por uma linguagem de programação que ordena ao computador a realização de uma tarefa específica. Ex.: editor de textos Word, planilha eletrônica Excel, uma folha de pagamento, controle e estoque, etc.

Programa-Fonte versus Programa-Objeto: As linguagens de programação criam o que no mercado de informática chama-se de programafonte. Quando uma linguagem de programação cria um programa, esse programa chama-se de programa objeto ou programa executável, ou seja, para cada programa executável existe um programa-fonte.

Introdução : A indústria de software é única. Qualquer pessoa pode escrever um programa de computador; se a idéia for boa e sólida, o resultado poderá ser um produto de sucesso no mercado. Não importa o tamanho da organização. A indústria de software está repleta de histórias de sucesso de pessoas que desenvolveram e promoveram boas idéias.   

Software Especializados: Os produtos mais conhecidos são as aplicações básicas que se enquadram em uma das seguintes categorias: sistemas operacionais, utilitários, editores de texto, planilhas e gerenciadores de bancos de dados.


Tipos de Software: Existem três tipos de software:

Básico: É o conjunto de programas que gerenciam as funções básicas do computador. Exemplos: sistema operacional, que é responsável pelo gerenciamento de hardware, software e seus complementos, compiladores e interpretadores. Dentre esse, vale chamar a atenção para os sistemas operacionais. É fácilconcluir que, sem sistema operacional torna-se impossível comunicar-se com o computador.

Software  Utilitário: São programas desenvolvidos por empresas (softhouses) ou profissionais liberais especializados, e têm a finalidade de auxiliar na execução de tarefas repetitivas e exaustivas.

Software de Escritório: Um pacote básico de aplicativos é indispensável em qualquer computador pessoal. Reunindo processador de textos, planilha de cálculos, agenda e outros softwares de uso geral, esse kit de ferramentas constitui a base para parte das tarefas executadas em um computador. Se no passado os pacotes disponíveis eram muito parecidos entre si, atualmente cada um deles possui estilo próprio. Do superpoderoso e caro Office, da Microsoft ao gratuito Open Office, há opções para todos os gostos e necessidades.
 
 Software Aplicativo: É o programa voltado para fim específico. Exemplos: folha de pag amento, faturamento, controle de estoque, cadastro de fornecedores e contas a pagar e receber de uma empresa. Muitos desses softwares possuem características próprias, ou seja, são desenvolvidos para empresas específicas.
 

 Gerenciamento Financeiro: Os produtos da categoria ganharam mais popularidade com o advento dos serviços de internetbanking e home-banking. As principais soluções disponíveis em quase todos os bancos fazem comunicação automática com os sistemas on-line para recebimento e consolidação de extratos bancários.

Editoração Eletrônica: Quem trabalha com gráficos e imagens sabe que a quantidade de recursos dos programas faz a diferença na hora de transportar as idéias para o computador. Editores de imagens, como o Photoshop, da Adobe, e o Photo Paint 9, da Corel, são ferramentas indispensáveis para quem faz “arte” no computador, como logomarca, cartão de visita, figuras para ilustração, etc.

Agendas Eletrônicas: Útil para evitar situações constrangedores, muito utilizada para organizar sua vida pessoal e profissional.

FOLCLORE

O FOLCLORE E SUA CONCEITUAÇÃO

Rossini Tavares: "Ciência que estuda os fatos da cultura material e espiritual, criados ou adaptados pelos meios populares dos países civilizados, que são de aceitação coletiva". Câmara Cascudo•conceitua folclore como: "Cultura tornada normativa pela tradição, unidade funcional do heterogêneo pelo exercício consuetudinário".

Renato Almeida nos diz que folclore é: "O conjunto das manifestações não institucionalizadas da vida espiritual e das formas de cultura material dela decorrentes ou a ela associadas, nos povos primitivos e nas classes populares das sociedades civilizadas.”

O FOLCLORE E SUA ORIGEM

A palavra folclore surgiu através da Carta ou Artigo de William John Thoms, arqueólogo inglês (1803-1885), publicada a 22 de agosto de 1846 na revista THE ATHENAEUM, de Londres,onde o mesmo propôs o termo: FOLK-LORE. FOLK = povo, nação, família, parentalha e LORE = instrução, conhecimento, sabedoria, na acepção da consciência individual do saber. Portanto, Folk - Lore será LORE OF THE PEOPLE, a sabedoria do povo. O termo tornou-se universal e comum.

O FATO FOLCLÓRICO

Considera-se fato folclórico toda maneira de sentir,pensar e agir que constitui uma expressão de experiência peculiar de vida de qualquer coletividade Humana,integrada numa sociedade civilizada.

O fato folclórico, como fenômeno cultural, apresenta algumas características que lhe são necessárias:

Tradição: O tradicional reflete a experiência de vida de grupos humanos e por isso quase sempre se acha ligado ao passado.

Oralidade: O folclore é transmitido por via orla ou por imitação.

Anonimato: A maior parte do que consideramos fato folclórico é anônima, o que implica ausência de autor.

Funcionalidade: É uma característica imprescindível. Ou se preserva e transmite algo que tenha utilidade e uso ou não existe valor algum.

Aceitação coletiva: É a mais universal e válida das características, porque é típica de coletividades humanas e nunca de um só indivíduo.

Empirismo: Faz parte da própria essência das vivências tradicionais – populares serem desprovidas de teoria.

Dinamismo: O fato folclórico é dinâmico pela própria natureza. É evidente que um fenômeno cultural não pode sobreviver se não se renova.

MANIFESTAÇÕES FOLCLÓRICAS

O folclore compreende uma gama de manifestações que justificam sua riqueza e complexidade podemos considerar as seguintes:

Linguagem: Gestos e mímicas, frases feitas, apelidos etc.

Música: Desafios, toadas, modas de viola, canções de ninar, emboladas etc.

Usos e costumes: Trajes, adornos pessoais, costumes relativos ao lar, mutirão, feiras etc.

Crendices e superstições: Cerimônias rituais, mundo mágico, mundo sobrenatural, adivinhações etc.

Artes técnicas: cerâmica utilitária, fibra vegetal-trançados, couro, instrumentos musicais etc.

Folclore infantil: Brinquedos, Linguagem infantil, jogos de escolha, teatro infantil, prendas etc.

Literatura infantil: travalínguas, ditos, mitos e lendas, adivinhações etc.

FESTAS TRADICIONAIS

A festa surgiu na vida social do homem quando ele sentiu a necessidade de produzir seu próprio alimento, plantando-o. A semeadura ou a colheita, dada a sua periodicidade, se constituíram motivos de regozijo para reunir a vizinhança e em conjunto agradecer aos deuses e pedir sua proteção.

FOLCLORE E TURISMO

O folclore está inserido dentro do turismo cultural e de onde é o seu principal objeto. Folclore é uma matéria prima e ao mesmo tempo artefato acabado e pronto para venda no grande mercado do turismo receptivo brasileiro.

O PROFISSIONAL E O TURISMO

O profissional de turismo deve ser consciente do seu valor e dos conhecimentos que devem ter, sobre aquilo que faz parte do seu trabalho, quer como técnico ou recepcionista, mas, sobretudo, como guia de turismo, porque estará transmitindo ao visitante a riqueza cultural de sua terra. Para isso, além e falar bem o idioma nativo e de ter boas maneiras, deverá estar a par dos conhecimentos que serão utilizados durante os seus contatos com o turista.

Com relação ao folclore da terra é indispensável conhecer as manifestações populares no que diz respeito à comida típica, artesanato, danças e folgues, músicas e os locais onde poderão ser encontradas. Também, será muito importante a postura diante do fato folclórico, preservá-lo e tentar evitar a sua descaracterização. Se você é um profissional do turismo, nunca deverá informar nada se não tiver certeza do correto, seja humilde o suficiente para reconhecer a sua ignorância a respeito de determinado assunto e inteligente a ponto de procurar ler e estudar mais para adquirir a indispensável segurança.

TERMINOLOGIA FOLCLÓRICA

Folclore: Saber do povo. Ciência que estuda os aspectos populares e tradicionais da cultura.

Fato Folclórico: Toda maneira de pensar e agir do povo.

Dia Nacional do Folclore: 22 de agosto

Manifestações Folclóricas: Danças, folguedos, medicina caseira, brinquedos infantis, quadras, cantigas,desafios, frases de caminhão, de mercearia, usos e costumes, cozinha, trajes regionais, crendices e superstições, mutirão, artesanato, lendas, alcunhas e apelidos, música, mitos, etc.

Folclorista: Pessoa que aprecia a ciência folclórica ou realiza pesquisas em torno dela.

Dança Folclórica: Manifestação em que a pessoa utiliza o corpo como expressão corporal, segundo um dado ritmo.

Folguedo ou Auto: Manifestação que conta uma história, que tem um enredo a ser desenvolvido. São comuns as características de conversão, morte ou ressurreição

Conteúdo prova 4º bimestre - Ética e Cidadania

ÉTICA, CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL


1 - A IMPORTÂNCIA DOS "VALORES ÉTICOS" E AS "MORAIS BRASILEIRAS"



1.1 - VALORES: 

São julgamentos a respeito do que é desejável e indesejável e oferecem justificativas para as decisõ es. Assim como os indivíduos e as sociedades, as empresas também criam e desenvolvem os seus valores.

Os valores formam a base dos códigos de ética. Os valores que orientam o comportamento ético são os que permitem classificar os comportamentos dentro de qualquer escala de desenvolvimento moral, os quais foram e continuam sendo propostos por filósofos e diversos tipos de líderes.

As pessoas manifestam opiniões a respeito de como a sociedade deveria ser, e o fazem de maneira a influenciar as convicções alheias. Religiões, ideologias, crenças e doutrinas políticas e econômicas nasceram dessa forma. Outras normas de conduta ética nascem de usos e costumes, do processo social de julgar comportamentos e considerá-Ios certos ou errados e de distinguir o vício da virtude pelos sentimentos de reprovação ou aprovação que inspiram.

2 - A REGRA DE OURO: 

 No século XVIII, o filósofo alemão Immanuel Kant transformou a Regra de Ouro em seus dois imperativos categóricos, que estabelecem o comportamento ideal para a vida em sociedade, como segue:

• Uma ação é moralmente correta para uma pessoa em determinada situação se e somente se a razão para tal ação é a razão que essa mesma pessoa desejaria que outras tivessem ao agir, em qualquer situação semelhante. ( NÃO FAÇA À OUTROS O QUE NÃO GOSTARIA  QUE FOSSE FEITO A VOCÊ)

• Uma ação é moralmente correta para uma pessoa se e somente se, ao agir, essa pessoa não use outras simplesmente como meios para avançar em seus próprios interesses, e também tanto respeite quanto desenvolva as capacidades destas outras pessoas para que estas possam escolher livremente por elas próprias.

2.1 -  REGRA DE OURO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

As diferentes versões da estabelecendo que um comportamento só é bom ou aceitável se for bom e aceitável para outras pessoas. O comportamento que agride ou desagrada outras pessoas é inaceitável e deve ser condenado.

Esse preceito é também o fundamento da doutrina da responsabilidade social. Segundo essa doutrina, cada cidadão deve comportar-se de maneira a preservar os interesses da comunidade a que pertence. Se cada pessoa se comportar de maneira socialmente responsável, todos serão beneficiados.

3 - A MORAL BRASILEIRA

No Brasil, à semelhança de outros países latino-americanos, as raízes históricas legaram uma dupla moral:

• A moral da integridade, como discurso oficial que imbui todos os agentes sociais.

• A moral do oportunismo, como discurso oficioso que permeia a sociedade por inteiro.

Essas duas morais convivem num consórcio insólito, porque amplamente contraditório,reproduzindo-se nos atos e pensamentos dos agentes e organizações. Há entre os brasileiros reclamações e alardeiam indignação (autêntica ou fingida?) com a imoralidade que reina no país.

Imoralidade do ponto de vista dos parâmetros da moral da integridade. No entanto, do ponto de vista da moral do oportunismo que impera na coletividade, ingênuos são aqueles que praticam as orientações de honestidade não se aproveitando das oportunidades.

Analisando a sociedade brasileira, podemos constatar tendências, características e peculiaridades que refletem o estado no qual a mesma se encontra. A amabilidade, a improvisação, a plasticidade, a criatividade, a compaixão, a benevolência, o sentimentalismo, a simpatia e a impontualidade.

Deve-se reconhecer que a sociedade brasileira assume características autoritárias, tais como: discriminatória, patriarcal, hierarquizada, centralizadora, predatória e desperdiçadora.

• Privilégios exclusivistas a categorias sociais.

• Recompensas imediatas e fáceis.

• Prática da cooptação e pela troca de favores.

• A baixa disposição para assumir riscos (envolver-se em conflitos).

• Legalismo de fachada ("o que não é proibido é permitido").

• Mandonismo, clientelismo, nepotismo, favoritismo e o paternalismo.

• Reverência aos "doutores" e a conformidade dos seguidores.

• Salvador da pátria .A procura ansiosa por um tratamento personalizado.

4 - ÉTICA NOS NEGÓCIOS

 Honestidade - precisão ao avaliar e representar a empresa e qualquer atividade relevante para ela.

 Confiabilidade - ser consistente nas ações com os valores que se defendem. Isso implica desde cumprir consistentemente as alegações do seu produto até punir os empregados que não honram os padrões que você alega serem integrantes da empresa.

 Justiça - Justiça significa adotar uma ética que não tenda totalmente nem para o comprador nem para o vendedor. Em vez de assumir responsabilidade exclusiva por todo resultado não previsto de uma transação, o vendedor aceita a responsabilidade de manter as promessas específicas feitas clara ou implicitamente aos clientes e empregados.

Integridade - A integridade significa vivenciar o que se defende como certo:

5 - LIDERANÇA ÉTICA EM TURISMO E HOTELARIA

 

O desempenho da liderança se processa na medida em que a ação exercida às pessoas implica em comportamentos compartilhados que objetivam o intercambio de informações, idéias, sentimentos, visando aos resultados organizacionais situacionais, grupais e individuais.
 

Para que a liderança seja caracterizada  Ética, é necessário o conhecimento das pessoas a serem lideradas. O líder ético estimula seus seguidores a participarem efetivamente das decisões, oriundas do ambiente de trabalho, dando-Ihes liberdade e autonomia, mas esperando bom-senso nas práticas dos colaboradores.

Mobilizar pessoas frente ao caminho estabelecido pelo líder se justifica quando a direção indicada for para o bem. Portanto, a liderança se torna ética na medida em que possibilite a melhoria contínua dos seres humanos, a partir de virtudes e valores.

A ética do líder influencia diretamente a ética dos funcionários, levando-os a aceitar a liderança exercida pelo líder, em função do seu conhecimento, da sua dignidade e da sua responsabilidade frente à empresa, à equipe e a si próprio.

Exercícios:

1. Escreva um comentário abordando o comportamento ético  adotado em nosso país.

2. Comentar sobre os valores éticos e as "morais brasileiras".

3. Escreva um comentário a respeito da moralidade pessoal e ética nos negócios.

4. Destaque a importância da liderança ética no segmento turístico e hoteleiro.

CONTEÚDOS PARA AS PROVAS DE 2ª NOTA BIMESTRAL

Caros alunos não deixem de consultar estes roteiros para um bom desempenhos nas próximas avaliações. Semana que vêm estarei com todos novamente. Um abraço . Marcos Araujo.

1 - DISCIPLINA INFORMÁTICA BÁSICA ( Data a ser Confirmada).

Será cobrado do aluno o  conteúdo da apostila compreendido da página 09 até a página 20.

Onde se destacam os seguintes itens a serem estudados:

• Tipos de memória ( RAM e ROM)
• Memória Principal
• Memórias Auxiliares( Disco flexível, Disco Rígido, pen drive, zip drive, CD-R e CD-RW)
• Placa - Mãe (Motherboard)
• Periféricos ( teclados, Mouse, Trackball, Caneta eletrônica, Tela Sensivel ao toque, Leitora de código de Barras, Scanner, Monitor de Vídeo, Impressora (tipos de impressoras) )
• Equipamentos de Apoio ao Computador ( Estabilizador, No-break e Grupo de Geradores).

2 - DISCIPLINA ÉTICA, CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL

 Será cobrado o conteúdo do caderno. com destaque para os seguintes temas que foram discutidos em sala:

• Cidadania (conceitos) , Grécia.
• As 3 gerações de Direitos de Cidadania
• A importância da revolução francesa para os atuais direitos de cidadania
• O compromisso ético do Turismo
• A sustentabilidade do turismo - Turismo sustentável ( conceito).
• Declaração Universal dos Direitos Humanos
• Turismo e Cidadania - Turismo um direito de todos.

3 - DISCIPLINA CULTURA, FOLCLORE E PATRIMÔNIO HISTÓRICO

    Será cobrado o conteúdo do caderno e do ESTUDO DIRIGIDO com destaque para os seguintes itens:

• Proteção aos bens do nosso Patrimônio Histórico Material e Imaterial
• Definição de Patrimônio Imaterial
• Turismo Cultural,
• Cidades brasileiras do Patrimônio Mundial.
• Características do produto artesanal de qualidade
•  Livro de registro do Patrimônio Imaterial
•  Ameaças ao Patrimônio Imaterial
•  Interpretação do Patrimônio Histórico Material
•  Arte , Religião e Turismo ( romarias, peregrinações).

Cultura, Folclore e Patrimônio Histórico 13/10/2010

Religião, Arte e Turismo

Algumas religiões têm seus seguidores concentrados em determinadas cidades, às vezes em determinados países. Tanto no Brasil como em outros países, alguns grupos se concentram em bairros. A religião, como fenômeno social, apresenta, em cada uma de suas manifestações, uma forma diferente de se relacionar com a arte; portanto, as representações e imagens variam muito de uma religião para outra.

Na Idade Média, na Europa, o cristianismo era a religião predominante. Por isso, igrejas imponentes eram construídas e decoradas com vitrais que contavam histórias bíblicas. Já o islamismo e o judaísmo não admitem imagens para representar seus deuses. Por isso seus templos são decorados com motivos geométricos. 

É famosíssima a Capela Sistina, no Vaticano, que tem o teto pintado por Michelangelo. Essa capela é um patrimônio artístico a ser conservado e protegido, para que a obra de arte possa ser apreciada por todos, independente da fé de cada um.

As religiões se expandiram e se espalharam por lugares distantes de seus sítios de origem e, em todo o mundo, há lugares que são considerados sagrados por uma ou outra crença religiosa. 

Criando peregrinações a esses lugares.

Patrimônio cultural: material e imaterial.

•Art. 216. Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:

I - as formas de expressão;

II - os modos de criar, fazer e viver; 

III - as criações científicas, artísticas e tecnológicas;

IV - as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico- culturais;

V - os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.

§ 1º. O Poder Público, com a colaboração da comunidade, promoverá e protegerá o patrimônio cultural brasileiro, por meio de inventários, registros, vigilância, tombamento e desapropriação,e de outras formas de acautelamento e preservação.

§ 2º. Cabem à administração pública, na forma da lei, a gestão da documentação governamental e as providências para franquear sua consulta a quantos dela necessitem.

§ 3º. A lei estabelecerá incentivos para a produção e o conhecimento de bens e valores culturais.

§ 4º. Os danos e ameaças ao patrimônio cultural serão punidos, na forma da lei.

§ 5º. Ficam tombados todos os documentos e os sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos.

Tesouros do patrimônio mundial:

•Brasília – Distrito Federal

• Congonhas do Campo – Minas Gerais

• Olinda – Pernambuco

• Ouro Preto – Minas Gerais

• Parque Nacional do Iguaçu – Paraná

• Salvador – Bahia

• Parque Nacional Serra da Capivara – Piauí

•Reservas do Cerrado – Parque Nacional das Emas e Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros – Goiás

• Ilhas Atlânticas – Fernando de Noronha e Atol das Rocas - Pernambuco

• Centro Histórico de Goiás – Goiás

• São Miguel das Missões – Rio Grande do Sul

• Centro Histórico de São Luís – Maranhão

• Reserva Mata Atlântica – São Paulo e Paraná

• Pantanal Matogrossense – Mato Grosso

• Diamantina – Minas Gerais

• Parque Nacional do Jaú – Amazonas

• Costa do Descobrimento – Bahia e Espírito Santo

Patrimônio Cultural Imaterial

•          É o patrimônio rico e diversificado, ao mesmo tempo vivo e tradicional, que se manifesta por meio de expressões e tradições orais, pelas artes performáticas, pelas práticas sociais, incluindo rituais e eventos festivos, pelos conhecimentos e práticas relacionados à natureza e pelo artesanato tradicional.

Ameaças ao Patrimônio Cultural Imaterial

Em nosso mundo, a transmissão desse patrimônio de geração a geração está seriamente ameaçado, entre outros fatores, pela industrialização, pelo crescimento das cidades, pelos conflitos armados, pela degradação do meio ambiente, pelas conseqüências do turismo de massa inconseqüente.

Por ser um dos maiores países do mundo e contar com uma grande diversidade geográfica e cultural, o Brasil apresenta um importante resumo da diversidade do patrimônio cultural imaterial e deve preservá-lo.

Livros de Registro de bens imateriais

      É o Instrumento legal para o reconhecimento e valorização do patrimônio  cultural imaterial brasileiro.  A inscrição do bem cultural se dá em quatro livros de Registro:

•1. O Livro dos Saberes - são registrados os saberes e modos de fazer, que são atividades desenvolvidas por atores sociais conhecedores de técnicas e de matérias-primas que identificam um grupo social ou uma localidade.

•2. O Livro das Celebrações, entendidas como ritos e festividades associados à religiosidade, à civilidade e aos ciclos do calendário, que participam fortemente da produção de sentidos específicos de lugar e de território.

•3. O Livro das Formas de Expressão contém as formas não-lingüísticas de comunicação, associadas a determinado grupo social ou região, traduzidas em manifestações musicais, cênicas, plásticas, lúdicas ou literárias.

•4. O Livro dos Lugares, no qual se registram os espaços onde ocorrem práticas e atividades de naturezas variadas, tanto cotidianas quanto excepcionais, que constituem referências para a população.

Artesanato, alimentos e bebidas típicas

•    O produto artesanal de origem deve ser o legítimo representante da memória material de uma comunidade, revelada por meio de traços, formas, funções e cores. Ele não deve se confundir com a indústria de souvenirs ou o industrianato, mas pode se beneficiar do bom design e da boa qualidade técnica, como demonstram várias experiências. (Pinho: 2005 p. 20).

•Para tornar-se um produto artesanal turístico de qualidade, ele deve manter as seguintes características:

• autenticidade;

• originalidade;

• dimensões reduzidas;

• baixo peso;

• valor de venda acessível;

• ter um certificado de autenticidade em dois idiomas, com o nome do artesão, da cooperativa ou oficina a que pertence.

 Atrações do tipo “ver fazendo”

 •    A montagem destas atrações para os produtos tradicionais deve ser encorajada, organizando e abrindo oficinas e ateliês de arte e artesanato à visitação. Quanto às bebidas e comidas populares, geralmente, em todas as cidades há restaurantes com a culinária típica local e muitos hotéis e meios de hospedagem costumam incluir em seus cardápios e bufês alguns pratos típicos brasileiros, o que é uma boa prática. o turista cultural geralmente gosta de visitar mercados e feiras tradicionais para, além de experimentar iguarias, apreciar o burburinho da compra e venda, o vai e vem dos produtores e compradores locais, a variedade de produtos oferecidos.

  

CULTURA E TURISMO

          "O turismo cultural compreende as atividades turísticas relacionadas à vivência do conjunto de elementos significativos do patrimônio   histórico e cultural e dos eventos culturais, valorizando e promovendo os bens materiais e imateriais da cultura”.

Turismo Cultural

         Para vivenciar a cultura e o patrimônio de um lugar, o turista precisa encontrar lugares bem preservados,conservados e valorizados pela comunidade que o recebe, aí incluídos todos aqueles envolvidos, direta e indiretamente, com os serviços e produtos turísticos.

 

Questões essenciais no turismo cultural:

1. Preservação, conservação e originalidade;

•2. Desenvolvimento com base local (inclusão social e satisfação dos visitados);

•3. Qualidade da experiência do turista (satisfação dos visitantes) e  

 4. Parcerias bem sucedidas entre agentes do turismo e gestores dos espaços culturais.

 O que atrai o turista cultural?

 Sítios históricos;

• Edificações especiais;

• Obras de arte;

• Espaços culturais, como museus e centros de cultura;

• Festas e celebrações locais;

• Gastronomia típica;

• Artesanato e produtos típicos;

• Música, dança, teatro, cinema;

• Feiras e mercados tradicionais;

• Saberes e fazeres locais;

• Realizações artísticas e ateliês;

• Eventos programados, como festivais;

 Roteiros com temática cultural.

Ética, Cidadania e Responsabilidade Social - Aula 3 - 20/09/10

 Ética - Origens

Nos vários lugares por onde circulamos, na família, na escola, no bairro, num grupo de amigos ou nos meios de comunicação como a televisão, o rádio, jornais e revistas, é muito comum ouvirmos frases como estas: “Hoje em dia não se tem mais ética”, “O problema do Brasil é a falta de ética”, “É necessária uma postura ética”. Sabemos que a ética garante princípios com que, de alguma forma, todos nós concordamos e que foram aceitos por aqueles que fazem parte da nossa sociedade. Portanto, a ética é fundamental para regulamentar as relações
entre todos nós. Se ela é tão importante, cabe nos uma pergunta: afinal, o que é ética?
 
Se buscarmos a origem da palavra, sua etimologia, temos que nos aproximar dos gregos: ética vem de ethos = costumes, mores = moral. Isto significa que a “ética” já era estudada pelos gregos na antiguidade e era considerada uma ciência do comportamento moral dos homens em sociedade. Portanto, ética é uma ciência do comportamento moral dos homens a ser estudada no campo da filosofia. Podemos, também, chegar a outra definição que complementa a primeira:
“Ética é um conjunto de regras morais que regulam a conduta e as relações humanas”.
Se a ética é um conjunto de regras morais, vamos entender o que é a moral, já que é comum fazermos confusão entre o uso de ética e moral.
 
Ética e moral :
 
Usando uma situação do dia-a-dia como exemplo, vamos imaginar uma moça que usa uma saia curta, e uma outra pessoa que diz: “Que imoralidade, o tamanho da saia desta moça!”. Nesse caso, um indivíduo julgou o comportamento do outro e, para os seus costumes, aquele modo de vestir é descabido. É bem possível que, para outra pessoa, essa situação nem chame a atenção. Da mesma forma ocorreram os primeiros contatos entre os grupos  indígenas que viviam no Brasil e os europeus colonizadores, que consideravam uma imoralidade as vestimentas dos indígenas, o uso de grafismos, pinturas e adornos. Achavam que estes estavam “nus” pelo fato de não usarem as mesmas roupas e adornos a que eles estavam acostumados e isso, portanto, causava grande espanto. Agora, se virmos do ponto de vista dos grupos indígenas, a forma de vestir é outra, diferente da do europeu e, de forma alguma, o corpo não precisava de toda aquela roupa com o calor tropical do Brasil. Os
indígenas também deveriam achar esquisito (não necessariamente imoral) o jeito como os “brancos” estavam vestidos, cobertos de roupa até o pescoço.
Portanto, a moral dependerá muito de alguns referenciais como: quem somos, onde moramos, a qual cultura pertencemos e em que época histórica vivemos. Imaginem se esses mesmos europeus colonizadores nos vissem caminhando pelas ruas com as vestimentas que usamos hoje, ou se as pessoas que viveram no final do século XIX vissem as mulheres usando calças, trabalhando e tendo os mesmos direitos que os homens. Isto, certamente, seria considerado uma imoralidade. No entanto, devido a muitas mudanças na História, a sociedade é outra e a
nossa moral também mudou. O que antigamente era considerado imoral, hoje pode não ser mais. Sabemos que essas designações quase sempre espelham valores pessoais, razão pela qual nem sempre há um perfeito acordo no julgamento de atitudes entre as pessoas.
Já com a ética é diferente. A ética seria um conjunto de padrões de condutas compartilhadas por todas as pessoas, e que, desde a filosofia do grego Aristóteles, está relacionada a uma noção de justiça. É lógico que o que é justo ou não muda ao longo da História e depende do ponto de vista de cada cultura. Porém, na ética, buscam-se valores que são universais, baseados na noção de justiça, como, por exemplo, o direito à vida. Um pensador atual, chamado Oscar Vilhena, nos ajuda a diferenciar a moral da ética: Assim, a moralidade está relacionada principalmente aos costumes privados, enquanto a eticidade – isto é, a qualidade da conduta ética – designa valores de ordem pública que permitem o convívio.

Fonte: Cadernos de Caminhos do Futuro - Ministério do Turismo.

Cultura, Folclore , Patrimônio Histórico. aula 3 - 22/09/10

Cultura - Aspectos culturais

• Cultura erudita: É o produto da leitura, estudo e da pesquisa. É necessário que se tenha vasto conhecimento para produzir esta forma de cultura.
• Cultura Popular: É a soma dos valores tradicionais de um povo, expressos em forma artística, como danças ou em crendices e costumes gerais.

           - Sentido pejorativo de cultura popular: Muitos se referem a este tipo de cultura de forma preconceituosa.

Exemplos: expressão cultural erudita e pupular.

• Na pintura : popular(artista sem conhecimentos técnicos); erudita( artista que domina formas, tamanhos, mistura de cores, etc).
• Na Literatura: popular( escritores de cordel); erudita(escritores, romances, textos variados,etc).
• Na Música: popular(repentistas, desfios, emboladas); erudita(sinfonia, concertos, orquestras).

Atividade:

1- Qual a diferença entre cultura erudita e cultura popular?

2- Indique um conhecimento; um hábito, uma forma de arte que você domina.

Cultura de massa

É considerada uma forma de democratização do conhecimento.Utiliza os grandes veículos de comunicação de massa - rádio, televisão e jornais para transmitir informações para diferentes tipos de pessoas e classes sociais.

Religiões

É uma crença e culto praticado por seguidores que têm devoção e temor a uma força sobrenatural, algo que está acima da natureza humana.

• Formas: monoteísta; politeísta; ateísta etc.
• Cristianismo, judaísmo, islamismo.
• Pontos em comum (sobrenatural, líder, doutrinas; rituais; cultos).
• Sincretismo religioso : Diversidade cultural - mistura da cultura católica com os cultos a entidades africanas. Candomblé a religião dos orixás.
• Sagrado: Tudo aquilo que representa a vida religiosa.
• Profano: festas e comemorações que fazem parte das comemorações religiosas.

Religião - Arte e Turismo

• Lugares sagrados - peregrinações, romarias. Ex: Canindé, Juazeiro do Norte, Aparecida do Norte - SP.
• Arte e religião - Igrejas templos sagrados - construções imponentes, estilos arquitetônicos.

Cultura e Turismo

•  O turista é atraído pelo diferente, pelo novo, pelo característico.
•   Sempre há um elemento Cultural a ser consumido: gastronomia, arte, artesanato, festas, música.
• Turismo Cultura compreende as atividades turísticas relacionadas a vivência do conjunto de lementos significativos do patrimônio histórico e cultural e dos eventos culturais, valorizando e promovendo os bens materiais e imateriais da cultura.

Fonte: Cadernos Ministério do Turismo - Caminhos do Futuro.